在董山小学当代课教师，邵军一干就是10年。

失去右臂的邵军用左手为学生批改作业。

利用自己的书法特长业余时间为学生指导练习书法

他是一名代课教师，为了让山里的孩子有书读，十年如一日扎根在偏僻大山深处的小学里；他是一名残疾人，为了让山里的孩子能通过读书改变命运，忘我工作默默地培养着一批批学生。他就是被当地人广为称赞的安徽省巢湖市居巢区散兵镇董山小学教师邵军。

作者几经周折见到了邵军老师。在董山小学五年级简陋的教室里邵军老师正在给十多个学生认真讲解课文《夕照》。消瘦的他声音并不大，但在僻静的大山深处，显得特别洪亮。这里的学生都住在离公路很远的大山深处，有的往返路程要走上8公里。因此，对学校里的每一个学生来说，能读书是他们最大的快乐。

今年39岁的邵军1986年因意外事故失去右臂。后来凭着顽强的毅力，一边做些力所能及的工作，一边开始自学文化课，同时练习书法。他的作品曾在全国书法大赛中获奖；一部分书法还入选了《中国残疾人书法家优秀作品集》和《世界华人书画作品选集》，并成功举办过“邵军左笔书法展”。由于有较深厚的文学功底和对教师职业的热爱，1997年在当地政府的支持下，他被安排到董山小学当代课教师，一干就是近10年。

由于学校人少条件较差，很多教师不愿意到这儿来教书，但他却欣然来到这里。用他的话说是因为“孩子总得有书读呀”。现在他一个人带5个班的语文课，同时还兼音乐、美术等科目。他每天早晨6点从家出发，6点40分到达学校，然后开始一天的工作。由于路程较远他中午只能在学校就餐，煮点米饭就从家里带来的咸菜就是他每天的中饭。“收入不高，哪能天天买菜吃？”面对采访，他有些不好意思，立即补充到“每天能吃得饱的”。

在课间时间，作者问了五年级的几位同学喜不喜欢邵老师。同学们都说：“邵老师上课认真，关心我们，我们都喜欢他。”邵军的同事徐老师告诉记者：“邵老师无论教书还是关心学生都非常认真，同事们都非常乐于和他相处。”虽然邵军代很多门课，但他每门课都教得非常认真。邵老师在课余时间还教一些爱好书法的同学练习书法，今年暑假，他还义务给爱好书法的同学们办了一个书法班，在他的指导下，现在有好几个学生的书法都很棒！金学永　摄影报道

（来源：《中国教育报》）