另一个材料讲到耕地减少、环境污染等等这些生产方面的问题。这些说明什么呢？这和转变增长方式是经济发展客观的需要，也是我们构建和谐社会，实现全面、协调、可持续发展战略要结合起来。要实现全面、可持续、协调的发展，可持续发展的实现是多方面的工作。胡锦涛强调的资源和环境，要建立资源节约型、环境友好型社会。这里就是如何围绕这个。经济发展的要求、资源方面的国情，为了经济进一步发展，从经济大国变成经济强国，必须贯彻科学发展观，转变经济增长，和转变经济增长相联系，在答题的时候，还需要和我们现在邓论中第六章新增知识点“两个创新”，自主知识产权、自主创新能力、构建创新型国家，这实际上也和构建创新型国家，发展自己的自主知识产权，自主创新能力，这恰恰也是转变经济增长方式。这些是这道题应该答题的方面。

总之，在谈到为什么要转变经济增长方式，从国情、从资源方面来分析，最后要和贯彻落实科学发展观，构建和谐社会结合起来。科学发展观强调全面、协调可持续发展，怎么实现全面、协调可持续发展，必须注意生态保护、注意科技创新、自主知识产权，靠科技进步提高人的素质、劳动生产率，才有经济的持续发展，这和和谐社会、科学发展观基本相联系的。

最后的选做题。第一道是当代世界经济和政治这方面，这里实际上讲得是中东局势，中东这些年事情不断。像伊拉克战争，包括美国对伊朗提出的条件。这个背景是什么？一个是中东地区的战略地位；另一个是石油储量。美国西方要控制中东、控制世界。在这个大的背景下，才能理解相关的中东局势问题。比方说这里提到的伊拉克战争，提到的黎以冲突，这个在讲课的时候专门讲过，英美没有经过联合国授权，悍然发动伊拉克战争，当时的两个理由，一个是所谓伊拉克搞大规模杀伤性武器，危害世界和平。另一个萨达姆政权是恐怖基地组织。但是这两条都否定了，但是现在布什政府还在增兵，还在打击伊拉克政权，显然上述这些东西都说明只是一种借口。真实的意图恰恰是中东是战略要地、石油资源。布什政府说的，打伊拉克是为了中东推行民主，是大中东民主计划，实际上就是控制中东战略要地，控制石油资源。因此把西方那一套发展模式、意识形态、价值观念恰恰放在了中东这些阿拉伯国家。不接受它，它就发动战争。

你分析的话，就要指出中东地区持续动荡主要的根源，根源在哪？美国西方要控制中东、控制世界。为此，要把西方的社会制度、意识形态、发展模式强加给阿拉伯国家。大家要反抗。这是动荡的根源。谈到这个问题的时候，我个人认为，在国家给的标准答案中必然有涉及。我们发展中国家要求改变旧秩序，建立新秩序，维护自身的利益，这个新秩序的核心是要求世界各国选择社会制度、发展模式、意识形态上有权力，外人不能加以干涉。为什么这是新秩序的核心？恰恰针对中东联绵不断地争端，恰恰是动乱的根源。以美国为首的西方国家要把他们的那一套强加给西方国家，从而控制中东、控制石油。从这个角度分析问题，这道题的分基本上就有了。

选做题二和谐社会的问题。胡锦涛的系列讲话中谈到构建和谐世界，和谐世界有两个方面，一个是从辩证法的角度说明和谐世界，世界发展已经讲过了，事物发展的普遍联系性。同时事物的发展是系统的。讲课的时候我专门讲过，和谐世界的哲学基础。其中一个重要方面，和谐世界、和谐社会、哲学基础讲得是矛盾的同一性和斗争性。中国在发展，中国和世界之间和发达国家（美国西方势力之间）存在着矛盾，但是这个矛盾相互依存、相互制约，导致同一矛盾双方同处在事物中间，但是双方正在斗争，同一性是源于斗争的形式，这种斗争性当然是有对抗的、非对抗的。要通过相对的斗争，比如各种对话、协调、谈判，这也是斗争的方式，达到某种和谐。这也是我们讲的互利、双赢、和谐社会。事物发展主要矛盾、次要矛盾。中国在和平崛起，中国要发展、要现代化，这是主要矛盾。在这个过程中，西方对中国的发展有各种各样的想法，比如前些年制造中国“崩溃论”，不希望中国发展。中国和以美国为首的发达国家相互依存、相互制约。这里又有一种中国以相关的谈判，能够在一定情况下形成双赢、互利。这实际上对中国经济发展也是有利的。在这种情况下，所谓强调构建和谐世界，强调通过各种谈判、通过各种形式形成相互依存、相互制约的关系，形成一种双方共有的，这对双方来讲都是有好处的。

我们讲到中美关系的，“合则两利，斗则两伤”。因此，提出构建和谐世界这个设想，可以从矛盾同一性、斗争性原理，从矛盾发展不平衡的原理，正确处理双方的关系，不是互相的斗，这实际上不可能，中国和平崛起是事实，正确对待这个东西，处理好各方面的关系，构建和谐世界，对于发达国家和发展中国家，对我们和发达国家来讲是最好的方法。